解读《五华区人工智能因材施教示范区项目建设方案》
《五华区人工智能因材施教示范区项目建设方案》解读
一、出台背景
2018年4月，教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》，提出结合“互联网 ”、大数据、新一代人工智能等重大战略任务安排，积极推进“互联网 教育”，加快教育现代化和教育强国建设，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网 教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网 ”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。云南省也提出了《云南教育现代化2035》、《加快推进云南教育现代化实施方案》等纲领性文件，对建设数字云南战略进行了安排部署。
在区委、区政府的坚强领导下，五华区教育信息化建设成效初显，前期试点的智慧教育学业大数据检测系统均已经实现常态化应用，有效实现了教师的减负增效和课堂教学效果提升。
二、 主要内容
根据市政府主要领导对《关于加快推进昆明市打造人工智能因材施教示范区的建议报告》的批示，为深入贯彻落实国家、省、市教育信息化建设总体要求及昆明市打造人工智能因材施教示范区的安排部署，拟在全市率先启动实施五华区人工智能因材施教示范区建设并结合实际制定方案，加强信息技术与教育教学的深度融合，充分运用新一代人工智能技术，打造 “人人皆学、处处能学、时时可学”的五华区人工智能因材施教示范区，促进教育模式创新和学习方式变革，以信息化手段提升教学质量，主动应对高考改革，契合教育现代化发展需求。五华区人工智能因材施教系统以昆明市统一规划为指导，人工智能技术为基础、教育大数据应用为核心，采用市级统筹、区县分散的模式，形成统一的平台支撑，扩大优质教育资源的供给，保障教育均衡。
三、 预期目标
项目旨在通过人工智能技术与教育教学的深度融合，以信息化手段推动课堂教学结构的变革，为学生、教师和各级教育管理者提供科学、精准、便捷的智慧教育服务，打造五华区因材施教智慧教育示范区。
一是通过教育资源的统筹和应用系统的整合，实现教学类系统进课堂，有效提高教学质量；二是通过教学数据精准分析学生学情，实现个性化教学和因材施教；三是通过个性化学习的引入，实现学生减负增效；四是通过智能化的工具和手段，实现高考改革政策的有序落地。
| 原文链接：http://www.kmwh.gov.cn/c/2020-01-02/5016964.shtml |
