10月17日，五华区2026年“护航计划”开启新教师职业生涯第一课。600余名怀揣教育热忱的青年教师汇聚一堂，在思想领航、经验分享中，肩负育人使命，奔赴三尺讲台，开启属于自己的育人新征程。

初心如磐，奋楫扬帆

区教育体育局叶闻涓局长以《扎根五华育桃李 青春奋进正当时》为题讲授开班第一课。立足五华厚重的文教底色，引导青年教师思考：站上五华的讲台，何为为师之本、何为青年之责。倡导五华青年教师要怀抱理想、敢于担当、踏实奋斗，把个人成长融入区域教育高质量发展的浪潮，践行五华做有温度的、有爱的教育初衷。区教育体育局陶韵佳副局长结合自身一线从教经历，以老教师的视角用真情实感和青年教师谈心，找寻从教初心、细数从教感悟，引导新教师读懂教育的温度与重量，找准职业坐标。

师者有道，创新有声

昆明第八中学李莉华校长围绕“教育家精神指引教师专业成长之路”娓娓道来，用一个个真切的教育故事诠释“何为教师，师者何为”。激励青年人要用敬业、专业、卓越的教育态度走好自己的从教之路。

区瑞和实验学校李于骁书记结合自己在科创教育教学中的实践成果，展现新技术赋能课堂的多元路径，启发新教师善用、巧用、活用数字工具探索课堂教学新模式。

培训由区基础教育发展研究院邓国谊副院长主持，本次培训分两期开展，10月24日还将围绕班级管理、家校协同育人、校园安全、教师心理调适等内容继续授课，全方面护航五华新教师站稳讲台，助力新教师以青春之力培育时代新人。

学员分享

今天的培训干货满满，直击心灵。一是明确了职业定位：把教师当事业去热爱，做眼里有光的教育者。二是厘清了教改方向：顺应AI时代要求，注重学生核心素养和思维能力的培养。三是坚定了大局意识：个人的发展离不开学校的平台，愿与学校、与五华教育同频共振，共同成长。

通过本次学习，我对教师的成长有了更深刻的理解：要怀敬业之心，持专业之能，向卓越而行。作为一名新教师，今后我会把这三点记在心里，有温度地育人，踏踏实实地精进专业，向着更好的自己不断努力。

过去我总觉得教育家精神离幼教岗位很遥远，通过学习才明白，它就蕴藏在日常保教的小事里。作为幼儿教师，我们的使命是守护童真、尊重每个孩子独特的成长节奏，用爱心、耐心陪伴幼儿成长。

作为新教师，我过去简单认为只要课堂认真讲课就足够，忽略教师“无字教科书”的示范作用。学生对老师的信任，会放大我们每一句话、每一个举动的影响力。

教育家精神就是多替学生想一点；科创课堂别光讲，动手试试；青年思政别喊口号，多聊身边事；教育改革别折腾，让孩子学得有用、老师教得踏实。说到底，就是好好上课、真心待人。

从“忍受”工作的琐碎与压力，到“接受”这份职业的全部面貌，再到“享受”教育带来的价值感，这注定是一个很长的过程。我愿意慢慢来，先站稳脚跟，守住育人的初心，在日常的一点一滴里，把书教实，把人育暖，做一名扎根在现实里、心里有温度的青年教师。

“一辈子做教师，一辈子学做教师。”李校长这句话，是对教育家精神最好的诠释。教育家精神不是一个可以抵达的终点，而是终身学习、永远向前的姿态。