为积极推进义务教育课程改革，教育部出台了2022年义务教育课程标准，与之配套的义务教育新教材也于2024年9月投入使用。为落实义务教育新课标、新教材，实现新、老教材有序更替，提升五华区学科教师对新课标、新教材的理解与运用能力，进而提升教育教学质量，昆明市五华区基础教育发展研究院组织了一系列针对新课标、新教材的研训活动。

初中语文

2024-2025学年下学期，初中语文学科围绕统编版七年级下册新教材开展三次研讨活动。

2025年3月5日在昆明市第八中学如安校点开展“七年级下学期新教材教学实践与研讨活动”，昆明八中于维肖和华山中学王孟君两位老师进行新教材课堂教学展示，昆三十中的杨婧洪老师以“统编版语文七年级下册教学重点的确定及教学实践探索”为题进行理论与实践分享。

2025年5月21日在昆明市第八中学长城新城校区开展“统编版语文七年级下册第六单元教学实践研讨”。昆明市第八中学长城新城校区副校长、昆明市名师工作室主持人张颖开展《看懂编者用意，提炼单元主题，上出创意好课——关于单元整体设计的思考》专题讲座。昆明市第八中学长城新城校区、昆明市张颖名师工作室学员丁瑞娇老师带来《"蛟龙"探海》活动课。

2025年 6月4日，在昆明市五华区沙朗民族实验学校开展“立足新教材的期末复习备考”区校联合教研，活动由沙朗中学徐忠富老师、昆三十中杨婧洪老师、区教研院赵吉惠老师主讲，与会教师积极参加研讨。从基础知识的脉络梳理，到阅读理解的思维进阶，至作文写作的技法点拨，以匠心点津凝聚复习智慧。

初中数学

2025年2月19日下午的小学期培训中，针对人教版义务教育教科书（2024年）七年级上册数学使用结果，组织339位初中数学教师线上交流，提出教学建议。

开展新教材七年级下册活动课教学竞赛，以赛促研。2025.3.12七年级下册8.1平方根（3）P44至P45，8位教师参赛；2025.3.19七年级下册第八章实数 数学活动2口算求立方根，8位教师参赛；2025.3.26七年级下册第九章9.2.1用坐标表示地理位置教研，4位教师参赛。

以新教材内容为命题素材，以考促研。“五华区2024—2025学年下学期学业质量监测九年级数学试卷”的第8题，改编自人教版义务教育教科书（2024年版）数学 七年级 上册第83页数学活动的“活动2 密码中的数学”。“五华区2024—2025学年下学期学业质量监测九年级数学试卷”的第23题，改编自人教版义务教育教科书（2024年版）数学 七年级 下册第116页数学活动的“活动2 轮胎换位问题”而来。试题的评阅、讲评及分析研讨，加深了教师对新教材的理解，同时丰富了新教材中活动课的教学设计

初中历史

3月14日上午，“新课程教学实施能力提升系列活动·七八年级新授课同课异构活动”在昆明市第八中学如安校点举行，昆明八中赵婧婷老师和昆明文理学院附属中学何权高老师针对部编版新教材七年级下册《开元盛世》一课开展“同课异构”教学教研活动。

3月19日在昆明市第八中学长城红鑫校区开展了以“新教材教学实践与研讨”为主题的教研活动。通过同课异构的形式，探讨新教材中“学史方法”栏目在实际教学中的运用。同课异构的课题选自部编版《中国历史》七年级下册第一单元第5课《隋唐时期的民族交往与交融》。潘阳老师以时空观念为主线，结合“学史方法”，设计三条线索。李玉卓老师以生本课堂为理念，将本课分为三层结构。

6月4日，在昆明市五华区云铜中学以“明清时期的科技与文化”为主题，通过昆明市第二中学李玉爽老师和五华区云铜中学的胡宇恒老师不同的教学设计带领学生们穿越时空，感受明清时期科技与文化的独特魅力。李玉爽老师以“科技匠心”开篇，通过“策展人”的巧妙设计，将古代科技的神秘面纱徐徐揭开。而五华区云铜中学的胡宇恒老师则以“科技篇——智慧创新的辉煌见证”开篇，详细介绍了明清时期在科技领域的重大成就。

初中地理

2025年3月19日下午，五华区初中地理学科在五华区莲华中学，开展了“七年级下册新教材分析及教学建议”研训活动。本次活动由云南大学附属中学地理备课组长杨丽芳老师主讲，杨老师重点对比了七年级下册商务星球版和人教版两个版本的教材，提出新增内容的教学方向和建议。

2025年6月11日下午，五华区初中地理学科在五华区沙朗民族实验学校，开展了新教材同课异构：七年级下册复习课《美国和巴西》，由五华区沙朗民族实验学校的张秀梅老师和昆明理工大学附属中学的胡书山老师执教，由五华区教研院苏慧老师进行课堂教学点评。通过新教材课堂实践活动，展示新课标教学理念，新教材处理方法。

初中化学

初中化学教研活动举行了三场以“初中化学新教材使用建议和经验分享”为主题的教研活动，通过专家的讲解、教师的经验分享以及互动讨论，促进教师对新教材的理解和应用，推动初中化学教学质量的整体提升。

初中生物

2025年2月开学伊始，借助“小学期”培训的契机，我们邀请了昆明市第十四中学普吉校区许玥老师为全区初中生物老师做《研课标 说教材——七年级生物学教学的思考与研究》，总结了一学期开展新教材的经验，为七年级下册教学指明方向。 2025年4月5日 昆明市第十四中学普吉校区董晓燕老师为全区老师上研究课《进食节奏的生命密码：从狼吞虎咽到细嚼慢咽的代谢启示》为我们打开了新教材教法的新思路，为新教材的新教法拓宽了思路。

2025年6月5日，在莲华中学开展七年级下册研究课《人体内废物的排出》，由莲华中学吕佳婧老师执教。整节课运用模型直观展示了尿液形成的过程，符合新教材中的新理念，受到了老师们的一致好评。

初中英语

2025年6月4日，昆明市五华区七年级英语教师齐聚昆八中，开展“践行新课标 探索新教学”新教材展示课活动。

昆明市第八中学雷晓利老师执教Unit 7 Section B阅读课，以节日经历自然引入主题，通过vlog引导学生聚焦“记录特别日子”，梳理Sam旅行日记中的事件、情感与思考，借助故事接龙促进理解与复述，深挖语篇育人价值。

昆明市第二中学安思璇老师执教Section A听说课，以“朋友圈动态”创设真实语境，引导学生习得动词过去式，创新“三阶听力法”提升思维品质，结合AI与责任教育，实现语言学习与生命教育融合。

新教材，是教育理念的革新；新思维，是教育发展的动力；新素养，是教育培养的目标。面对新教材、新思维、新素养，我们每一位老师都肩负着重要的责任和使命，我们要以积极的态度迎接挑战，不断提升专业素养和教学能力。