11月20日上午，五华区各学校分管科学教育的领导及全区科学教师齐聚五华区红旗小学布新校区报告厅，参加五华区国家级科学教育实验区建设工作会。

五华区基础教育发展研究院书记钟兴老师代表五华区建设全国中小学科学教育实验区工作领导小组对实验区创建工作及取得的成绩进行了介绍，对下一步工作做了全面部署。

钟老师着重强调了科学教育在培养创新人才、提升国家创新力方面的关键意义，明确指出五华区作为国家级科学教育实验区所肩负的重要使命。在回顾前期工作成果时，钟老师提到区内各学校积极开展科学课程改革、科学实践活动以及科学资源建设等工作，这些举措为科学教育实验区建设筑牢了根基。随后，钟老师详细解读了《五华区国家级科学教育实验区建设方案》，阐述了实验区建设的意义、协同育人创新中心的成员构成与工作职责、当前工作的推进情况以及后续工作安排，该方案涵盖指导思想、工作目标、主要任务和保障措施等内容。其中，工作目标是在未来三年内构建具有五华特色的科学教育体系，包括完善课程体系、搭建丰富的实践活动平台以及打造高素质的科学教育师资队伍。主要任务包括：深化科学课程改革，将科学教育融入各学科教学，形成协同育人效应；强化科学教育基础设施建设，打造一批高标准的科学实验示范校和科普基地；加大师资培训力度，通过多种途径提升教师科学教育能力与水平；广泛开展科学实践活动，鼓励学生积极参与科技创新竞赛、科普讲座、研学旅行等活动，激发学生对科学的兴趣和创新思维。在保障措施方面，将从组织领导、经费投入、监督评估等环节着手，保障科学教育实验区建设工作顺利推进。

随后举行了五华区小学科学骨干教师培训项目启动仪式，为了让参训教师们对培训项目有更为清晰的了解，钟老师向老师们详细解读了培训方案。本次培训项目为期两年，将采用集中培训、网络研修、跟岗实践等多元化的培训方式相结合。培训内容涵盖小学科学教育的前沿理论知识，如现代科学教育理念、跨学科融合教学策略等；同时注重实践技能的培养，包括实验设计与操作、科学课程资源开发、学生科学探究活动组织等方面的实操训练。此外，还将安排丰富的案例分析与研讨活动，邀请一线优秀教师分享教学经验，组织学员们对典型教学案例进行深入剖析，通过互动交流与反思，促进学员们将理论知识转化为实际教学能力。

培训项目还要求每位学员在培训正式开始前，制定个人在科学教育、教学方面培养期内拟实现的目标，制定学校科学教育拟开展的研究项目和教育教学工作，拟开展的研究课、示范课、讲座、科学教育成果交流及科学教育教学业务培训计划，拟订的撰写论文、发表文章、出版教育教学书籍或在省、市区交流科学教育经验计划等。通过培训切实带动区域内小学科学教育的整体发展。

最后，五华区小学科学教研员梁德富老师对本次推进会进行了总结，全区各学校要扎实落实建设方案中的各项任务，强化沟通协作，形成强大的工作合力，努力开创五华科学教育工作新局面，为国家培育更多具备科学素养和创新能力的优秀人才。

此次推进会为五华区国家级科学教育实验区建设明确了方向和任务，必将推动我区科学教育事业迈向新的高峰。