近日，云南省教育厅推出6个党建德育工作典型经验，昆明市五华区成功入选。

五华区在党建德育工作中的具体做法：

【夯实组织建设，打造全方位育人环境】

一是持续推进“一校一品”校园党建文化建设项目，以党建文化引领校园文化建设，组织区属各校园党组织深度挖掘校园文化特色，丰富学校发展内涵，打造校园特色品牌。截至目前，近20个校园项目建设已见成效，逐步形成了“校校有特色、区域有品牌”的五华校园党建文化建设格局。

二是积极推动党建品牌培育创建工作，结合各校园党建工作实际，培育打造党建品牌及示范点，今年以来全系统2个党组织被中共昆明市委组织部命名为2023年度“春城先锋示范党支部”，7所校园被昆明市委教育工委命名为“春城先锋 育人红烛”示范学校，3个党组织成功创建“五华先锋示范党支部”，逐步形成了“翠湖党建示范圈”“龙泉路校园党建示范带”“西北新城校园党建联合体”的五华教育党建品牌群效应。

三是扎实推动中小学校党组织领导的校长负责制改革。69所纳入改革的学校全部完成改革任务，全区106名中小学、幼儿园党组织书记、校长分两期赴浙江大学开展“党组织领导的校长负责制专题研讨班”培训，学习先行先试教育发达地区的先进经验，解决改革中遇到的问题、难点，写好改革“后半篇文章”。

【聚焦教学主阵地，着力提升育人质效】

一是加强思政课建设。各校党组织书记带头讲授思政课，录制思政课微课视频。联合区基础教育发展研究院，组织专业学科团队完善配套教学资源建设，形成优秀教案课件集，构建知识点题库。承办昆明市第三届中小学思政课堂展示活动，云铜小学《党的二十大精神进课堂 请到我的家乡来》获评2023年云南省中小学学科德育优秀特色课堂。

二是抓实学生心理健康教育。配齐配强心理健康教师，多频次开展心理教师专项培训，重点提升教师实战咨询能力及入校指导能力。依托五华区中小学心理健康教育指导中心和心理健康工作室，完成辖区超6万人学生心理健康测评工作，对筛查出的问题及时采取有针对性的干预措施。

三是探索开展家庭教育。多渠道多形式丰富家长家庭教育知识，提升教育理念，提高教师队伍理论水平和素养，做好学生心理测评。结合团辅和个辅咨询、主题班会、德育和心理健康课程中积极渗透家庭教育的理念，引导学生了解相关法律知识，更好地维护自身权益。

【抓实红色教育，打造特色育人品牌】

一是丰富活动形式。挖掘和整理各校资源，通过主题活动、专题讲座等形式，厚植师生爱党、爱国、爱家乡、爱学校的深厚感情。连续十余年开展“经典诵读”活动，以班级为单位开展诵读，引导学生继承和发扬中华优秀传统文化，增强文化自信。

二是拓展第二课程。率先实现“三点半”课后服务全覆盖，开设剪纸、瓦猫等地方非物质文化及滇剧、扎染等传统文化课程，开展“我是五华小主人”夏令营暨研学活动，在实践活动中不断增强学生的爱国情怀。

三是创新育人平台。组建青年教师宣讲团、共青团宣讲团和红领巾宣讲团，开展常态化宣讲活动，引导学生在讲述中汲取精神力量，坚定理想信念。其中长春小学“小聂耳宣讲团”“我的同学是聂耳”理论宣讲获省市级表扬推广。

四是用好区域资源。围绕翠湖博物馆群，以“校馆合作”方式向中小学进行展示和推介红色文化资源以及云南革命历史和精神。通过博物馆与学校建立合作机制，以“一馆一校”形式，开展学生进博物馆进行观摩学习及志愿者讲解服务、博物馆进校开展爱国主义教育等多种活动，提升未成年人思想道德建设水平。