为进一步深化全区教育教学改革，全面提高基础教育教学质量，确保2024年中高考质量稳步提升，1月12日下午，五华区召开专题会，对区属各中学2024年中考、高考备考工作暨教育教学质量提升情况进行安排部署。区教育体育局班子成员、相关科室负责人，区属公民办初、高中书记、校长参会。区政府副区长魏嘉出席会议并讲话。

区基础教育发展研究院针对2023年中高考情况进行了分析说明，明确了“创精品、重分享、显特色”的教研思路，围绕“提升队伍建设”“深化教学研究”“夯实常规管理”“营造良好氛围”四方面提出提升区域教育质量的具体举措。

区教育体育局副局长赵坚结合前期调研工作情况，对2024年各学校质量提升奋斗目标进行具体安排部署，要求各学校坚持目标导向，进一步压实责任，全力以赴。

区教育体育局局长田峰指出，各学校要总结2023年中高考备考工作的得失，明确目标职责，科学、有序、高效地推进2024年中高考备考工作，并从实施目标管理、落实教学常规、营造良好氛围、做好政策宣传四个方面对备考工作进行安排部署。

会上，区政府副区长魏嘉从始终扛牢教育教学质量提升主体责任、持续强化课堂主阵地的建设、不断提高教研监测评价的正向促进作用、高效有序地加强教师队伍建设、深化教学质量督导评估五方面对提升教育教学质量提出意见建议。

魏嘉要求：

2024年的中高考面临的形势严峻，全区要以稳中提升为总体目标，各部门形成合力、乘风破浪、再攀高峰。

一是要在把握全局的基础上实现逐一提升。区教育体育局要充分发挥牵头抓总、统筹推进的作用，细化目标，督促落实；各学校要以目标为导向，全力攻坚奋进。

二是要在整体优质的基础上做好结构优化。要充分发挥监测分析指导作用，有针对性地帮助学校提升短板弱项，优化质量结构，夯实整体质量。

三是要在自我强化的基础上带领民办学校齐头并进。要加大指导力度，找准差距，强化督导评估，激发民办学校内生动力。

四是要在牢固树立一盘棋思想的基础上互促提升。要统一思想认识，相互促进、相互提升，办好人民满意的教育，坚定不移推进五华教育高质量发展。