为高效开展2023学年上学期师训工作和新入职教师培训工作，精准实施培训方案和过程性管理，达到“区校联动”以提升工作效果的目的，8月29日上午，五华区教育发展研究院师训中心开展2023学年上学期师训教研活动，并对新入职教师培训筹备工作进行安排。

五华区教育发展研究院邓国谊副院长、师训中心全体人员、区属公民办中小幼师训工作领导及负责新教师培训的管理员共计125人参加本次会议。

会上，邓副院长结合云南省教育高质量发展三年行动计划中要建强中小学教师和校长队伍的要求，对本次会议的目的进行详细阐述，并对如何促进师训工作提质增效提出具体要求：一是要高度重视师训年度工作，尤其是新教师培训工作，抓好各项工作落实；二是要注重新教师培训成果数据化，要用好数据平台，做好学校学科建设，数据赋能加强成果产出；三是要按照2023学年上学期师训工作计划调整好工作节奏，做好年度各项评审及考核工作，要注重过程评审，把好材料关。

师训中心杨老师对2022年度师训工作取得的成绩、存在的问题进行了全面总结，并对2022学年下学期新教师培训工作情况进行总结。自2023年2月至2023年7月，师训中心面向五华辖区内2022年新入职的中小幼教师，共742人开展线上与线下相结合，研修与实践相结合的混合式培训。培训结束，710人圆满完成任务，获得培训合格证和个人学习报告，培训整体完成率达到95.69%。生成105所学校和幼儿园的培训报告。陈老师对2023学年上学期师训工作计划进行详细讲解，并对新入职教师培训工作进行具体安排。新教师研修管理平台工作人员对平台操作进行培训。