为全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》和“双减”政策，2022年初，五华区瓦恭小学结合实际情况，组织制订方案，经教体局同意由瓦恭小学承办创建五华区教育体育局劳动实践研学基地，为五华区中小学生提供劳动和社会实践研学平台。

经过回填平整、土壤改良，一年的建设，11亩劳动实践研学基地从无到有，初具规模。

学校制定了劳动教育实践活动实施方案，不同年级采用不同劳动方式。在实践活动中，按照“家长和教师指导、班级管理、学生参与”的原则，采取家长教师示范、学生实践的方式，根据季节特点进行蔬菜瓜果种植。

经过一段时间的劳动实践，田间插秧、地头种菜、圈里养禽，厨房做菜、内务整理已成为瓦恭小学孩子们熟练掌握的劳动小技能。孩子们动手做饭吃，从田间地头到厨房灶台，孩子们真正将自己种出来的菜变成可口美味的佳肴，充分享受着劳动过程的快乐。在瓦恭小学，“我劳动我快乐”“劳动最光荣”不再是一句口号，而是刻在每一位同学骨子里的座右铭。

目前、瓦恭小学依托劳动教育实践研学基地继续在“农耕文化”“生态文明”教育、“非遗传承”等领域做更深入的研究和探索，开发出更多更具实效性的劳动教育实践课程，融合“学科＋劳动”“劳动＋德育”模式，让劳动教育实践研学基地切实发挥示范、引领和辐射带动作用。

学校将劳动实践与其他学科教育相结合，推动德、智、体、美、劳相互渗透、融合，促进学生全面健康发展，让劳动教育实践研学成为五华教育的一道美丽风景，让新时代五华中小学劳动教育之花开得更加艳丽。

瓦恭小学《让劳动之花开遍校园》入选云南2023年中小学劳动教育典型案例

记录真实的劳动实践场景

教师、家长、学生共同劳动

认真抛苗 合作愉快

家长、老师、学生共同参与到劳动实践中

“在老师们的指导下认真实践

下地干活我可认真了

不怕脏也不怕累

我要变成劳动小能手”

劳动精彩现场

“昆明的小朋友也来和我们一起劳动，给小辣椒浇水、施肥，和我交朋友。我们一起下水摸鱼捉泥鳅、一起包饺子，打弹弓别提有多高兴。”

“我们还一起参与社会实践，在老师和家长的指导下，我们一会是美食的制作者，是小小售货员。一会又变成了品尝美食的小专家和消费者。通过实践得知父母劳动的艰辛，也品尝到劳动带来的快乐。”

“在老师的指导下，我们在生活技能体验馆里面动手做菜、煮饭，我们的目标是在六年级毕业之前至少学会烹饪出可口的四菜一汤。”

“从插秧到收获，我们参与到一粒米的成果过程的每个环节，认识到一粒米成长的不易，更加懂得‘粒粒皆辛苦’的道理。”

“爸爸妈妈、老师和我们一起种下辣椒、玉米、麦子、洋芋、茄子，大家一起浇水、施肥、除草，各种农作物在一天天长大，最后我们一起收获丰收的喜悦。”

长势良好的各种农作物

收获玉米、麦子、辣椒等农作物

“课余时间我们最喜欢到学校的‘小小动物园’喂养各类小动物，与这些小动物成为好朋友是一件很开心的事！”

劳动实践研学基地里种出人参果、番茄、黄瓜、青菜、白菜等不同品种的粮食、蔬菜

2022年劳动实践基地种植出的羊肚菌