有这样一群人，他们在三尺讲台上挥洒无悔青春，用板书传递真理，在平凡的岗位上用爱照耀着学子们的成长之路。今天，在这个特别的节日里，让我们去聆听他们的教育故事。

昆明市第二中学  李青优

同舟共济 教学相长

清晨八点，阳光洒满宽阔的操场，朗朗书声回荡在百年二中的校园。“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁……”班上的学生正在大声朗读《陋室铭》。“同学们，今天我们要去了解唐代文学家刘禹锡‘陋室’。请同学们翻开课本，老师先为大家示范朗读一遍课文。”正当我全身心投入诵读中时，突然，班上一个高个子男生举起了手。“老师，你读错了，这里是‘阅金经’，一个前鼻音，一个后鼻音，你读错了。”他边说着边举起手中的字典。霎时间，班上孩子的目光都集中到我身上，我涨红了脸，想着学生怎么那么“咬文嚼字”。但一想，又确实是自己读得不太清楚，几秒钟后，我恢复了脸上的笑容。“你听得真仔细，可能是老师读得不够清楚，我再读一遍：阅——金——经。这次读对了吗？” 孩子满意地冲我笑了笑。自从这件事情过后，每当上语文课，这个高个子男生总爱在我没有抛给大家问题的时候举起手。“老师，这个字是个多音字，为什么您要读这个声调啊？” “老师，您能不能解释一下这个字的意思？您说的和字典上一不一样？”“老师，您的理解我觉得不太对，字典上说得比您有道理。”就这样，这个男生总是在上课的时候“专挑”我的各种毛病，我也慢慢在这个过程中越来越感受到课堂生成的快乐，在语言文字的表达上对自己有了更严的标准。

每当他捧着那本早已泛黄的《新华字典》来找我探讨问题时，我的心里感到一阵欣慰。谢谢你，我们班的字典男孩，是你让我体验到教学相长的满足与快乐，在今后的学习中，老师愿意和你同舟共济，一起去探索那更加广阔的未知世界！

五华区长春小学  伍健霞

以爱为引，以育为向

平时，除了老师这个身份，孩子们还把我当作他们的大姐姐，和我分享他们的快乐和小秘密。而这张照片里，我的角色是一位慈爱的“母亲”。可没有当过妈妈的我，在刚开始和小搭档孙越排练时，我总是进入不到状态，找不到做母亲的感觉。对台词时我们会突然看着对方就哈哈大笑起来。小孙越机灵可爱，记不住台词时总会悄悄问我：“伍老师，下一句是什么？”有时我突然忘记台词，他也会小声在旁边提醒我。为了把《家风家训》演好，我仔细琢磨，我努力把台词记熟，认真表演，并且经常夸奖小孙越。他也变得很认真起来，慢慢地，我们进入了表演状态。

以爱为引，以育为向。老师和学生也是学校大家庭里的成员，老师在教育过程中对学生成长产生着潜移默化的影响。除了培养孩子们的学习能力之外，更要教给他们爱人的能力，这样他们才会拥有更加健全完善的人格。

五华区红云小学 杨丽娟

桃李芬芳，温暖如斯

她是红云小学三年级的老师杨丽娟老师。因为热爱教育事业，杨老师对每一位学生都爱在心里。

那一次，一个一年级的小豆丁拉肚子，十分难受，一不小心弄脏了裤子。因为家长在外地无法及时赶来为孩子清理，一刹那，羞耻、难过涌上了那个孩子的心头，那张小脸涨得通红，愣在原地一动不动，眼泪已经要夺眶而出，同学们捂住鼻子，眼神像刺一样扎进孩子的心。杨老师看到这样的情景，一下撸起袖子说：“这样不行。”于是迅速将孩子带到厕所，麻利地用纸巾仔细擦干净，柔声安慰道说：“别哭，杨老师帮你洗，没事的。”裤子已经脏了，怎么办呢？杨老师突然想到今天穿着教师校服来了，立马请同学帮忙拿来，帮孩子简单遮掩了一下。随后，安抚好了孩子，杨老师走到水池边将孩子的裤子也洗得干干净净。这个孩子跟杨老师说：“杨老师，您就像我的妈妈一样。”

每一个孩子就像一朵娇嫩的花朵，而杨老师就像雨露、阳光、微风，那般温暖。“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的绿洲。”杨老师便是如此，她成就了一个又一个精彩灿烂的生命。

五华区韶山小学  王丽

全纳教育，让每个孩子成为更好的自己

四年前，我又迎来了一群活泼可爱的一年级小朋友。在这群孩子中，有一个叫小睿的男孩，是一个行为习惯比较特殊的孩子。

我明白像小睿这样的孩子，在学习生活和成长过程中，会遇到更多的困难，更需要老师、家长和班级给他更多的关注和呵护。我和他的父母一样，多希望孩子能和其他小伙伴一样在集体里愉快地学习，健康地成长。

在五华区教育体育局的支持下，我们为孩子制定个案教育计划，为孩子设计课堂小目标和学习清单，和社工老师、志愿者哥哥姐姐们一起带领孩子们开展各种有意义的主题班队活动。

渐渐地，小睿对课堂学习没有原先那么抵触了，志愿者哥哥姐姐的阳光和活力也感染了小睿，他与小伙伴相处比原先平和、友好了。得到了全纳教育项目资源中心对特殊孩子教育更为专业的支持和帮助后，我们欣喜地看到了小睿和班集体点点滴滴的改变和进步，孩子们都在向更好的自己的目标迈进。

作为一名老师，一名班主任，我们应该以全纳和融合的胸怀，关注每个孩子不同的特性、兴趣、能力和学习要求，为他们提供适合的教育，让每个孩子成为最好的自己！

昆明市人民政府机关第三幼儿园  张鸿

快乐足球，有你“足”够

我成为一名幼儿园体育老师后，我慢慢地学着理解孩子的内心，将最初的选择变成了现在的信念，用心感受与孩子在一起的每一天，用每次的用心备课、磨课为孩子们提供高质量的教育活动。

我还记得孩子们第一次接触足球时，既紧张又兴奋，还有点不知所措的样子。小眼睛紧紧地盯着球，小脚小心翼翼地碰着球，一点一点往前挪，生怕它跑掉了。经过一段时间的学习训练，现在孩子们学会了双脚交换运球、绕障碍物、射门等，有了一定的控球能力，身体的平衡能力也提高了！

在训练过程中国，我会像个大哥哥一样陪在孩子们身边，和他们一起玩耍；也会像个父亲一样耐心地引导孩子；还会像一个大朋友，倾听每一个孩子的言语，和孩子一起探索生活的乐趣。

足球场上的孩子是快乐的，足球场上的孩子是自信的，足球运动教会了孩子要懂得沟通交流、团结协作，让孩子学会了规则、理解、宽容、自信，也锻炼了孩子的受挫能力。

我愿做一缕阳光，照亮孩子们未来的路；我愿做一块基石，帮助孩子们稳步前行；我愿做一位朋友，同你快乐地游戏；我愿做一位哥哥，给孩子们坚定的信念！

西翥第一幼儿园  尹倩雯

一面小镜子 一个小故事

小班的小朋友来到了幼儿园后就要开始学着如何把自己照顾好，饭后把嘴巴擦干净也是其中一项学习内容。

开学后的一段时间里，小朋友吃完饭还是总擦不干净嘴巴，明明已经教过小朋友们了。小朋友也纳闷儿，“哎，我学着老师做了呀！‘小小纸巾手中拿，两边往中擦嘴巴，擦完纸巾折一下，再来擦擦小嘴巴，然后把它送回家。’为什么老师总说我的嘴巴还没擦干净？”

优秀的老师不能直接代替小朋友照顾他们，而是应该多指导，所以当发现小朋友们嘴巴没擦干净时，我就会在旁边提醒：“宝宝，嘴角上还有饭粒。”“宝宝，鼻尖上有青菜。”……小朋友们在我的提醒下，依然不能准确寻找到不干净的位置。我想，不如直接给小朋友们一面镜子吧。镜子刚刚放置好，小朋友们就争先恐后地去照镜子了，冲着镜子朋友比比鬼脸，笑一笑。等小朋友们的热乎劲儿过去后，我介绍道：“以后小朋友们吃完饭就可以到这里照一照，看看自己的小嘴巴还有哪里需要再擦一擦的。”自那以后，我们班小朋友的嘴巴，不需要老师跟在后面提醒，也能擦得特别干净。用对了方式的教育，不仅小朋友的行为会更加独立，老师也会更加省心。

五华区西翥第二幼儿园 彭梦

教育故事——苗家妈妈的希望

希望是什么？有人说，希望是儿时的一颗糖，不大，但没有却万万不能；希望是海边的灯塔，为远方孤舟指引方向；希望是一颗待发的芽，即使很小，也蕴藏着无尽的力量。而我故事里的主角小旭的妈妈，她对我说过最多的一句话：“我希望，我的孩子们，能好好读书，走出大山，走出界牌村”，多么朴实的话语，却充满了力量和希望。

2018年，我们去小旭家家访，当时我们请了厂口街上的司机带我们去，下车后大概走了二十多分钟才来到小旭家。我们向小旭妈妈了解了一些家里的基本情况和对幼儿园的意见。小旭妈妈都说：“老师，我们对幼儿园没有意见，老师你们做的很好了，我家小旭在幼儿园吃的好，学了好多知识，你看，他都长胖了。”我们家访完，小旭妈妈捡了一些自家栽的菜给我们，还专门在门口的锅中用柴火烧了香香的土豆叫我们拿回去吃。我们被深深地感动了，这一个瞬间，我看到了苗家妈妈的朴实，更听懂了她们的希望。

我想，孩子就是这位苗家妈妈最大的希望，是她生活的动力。拥抱希望，就是拥抱未来;拥抱希望，就会增加无穷的前进力量！让我们一起拥抱希望，相信明天会更美好！