作为深耕文化建设的重要实践，富春社区近一年来联合辖区UC教育，以“富春文化大课堂”为核心载体，创新探索“文化+场景+互动+教育”的特色传承模式。双方聚焦聂耳红色精神传承与富春文脉活化两大核心，依托教育机构的专业资源与社区的场景优势，通过“每月一主题、每季一精品”的常态化安排，推动文化传播从“被动接受”向“主动参与”深度转变。富春社区与UC教育打破传统宣讲壁垒，将活动阵地从室内活动室、校园课堂延伸至街区角落，以“沉浸式体验+精准化服务+专业化引导”为抓手，通过知识普及、实景互动、技能体验等多元形式，实现文化传承与群众、师生需求的精准对接。

“把‘书面语’变成‘家常话’，红色精神才能真正走进心里。”通过“问答闯关+故事解读”的方式，将聂耳生平、革命历史等内容转化为趣味考题，让知识传递更具温度。“以前觉得革命历史离我们很远，没想到能通过破译密码感受到先辈的智慧！”刚完成密码解读任务的中学生拿着“解密成功”的卡片感慨道，身旁的老党员张阿姨补充说：“这种方式连我们老年人都能跟上，比单纯听课有意思多了。”

“让‘红色记忆’成‘精神坐标’，历史地标才能永葆生命力。”社区依托聂耳母校所在街区的红色底蕴，将《义勇军进行曲》创作历程、聂耳救国事迹融入“行走的课堂”。大家驻足在宣传展板前，仿佛能看见当年聂耳借着昏暗油灯，反复修改乐谱，指尖因敲击琴键、记录旋律而磨出薄茧的模样；也能想起他穿梭于码头、工厂，认真记下搬运工的号子、工人们的呐喊，把民众的悲愤与抗争都融进音符的场景。“摸着老墙听创作往事，跟着唱红色旋律，才懂这片土地藏着这么强的力量。”参与活动的居民李女士边哼唱边说道，不少年轻人也表示，这样的活动让他们重新读懂了聂耳的爱国情怀。

“用‘科技感’点燃‘爱国情’，国防教育才能入脑入心。”

户外广场的模拟导弹发射环节中，UC教育的科技教师结合导弹模型拆解讲解国防知识，指导青少年亲手操作发射装置，在一次次精准“命中”中感受大国力量。“按下发射键的那一刻，特别自豪！”12岁的周同学眼神坚定，这种“专业讲解+动手实践”的沉浸式体验，让“强国有我”的信念在青少年心中悄然扎根。

如何让文化传承不止于“一阵风”，让精神力量真正融入日常？社区表示，将持续以“富春文化大课堂”为纽带，聚焦“文脉传承、精神培育、社区凝聚”三大目标，不断创新活动形式、拓展服务维度。未来将结合居民需求设计更多“定制化”文化活动，推动红色教育与传统文化传播常态化、长效化，让富春街区的文化根脉越扎越深，让聂耳精神的薪火代代相传，以文化力量凝聚社区发展合力，共建有温度、有底蕴的幸福家园。