五华区教育体育局深入贯彻习近平法治思想，全面推进依法治教、依法办学，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以提升师生法治素养为核心，以构建平安和谐校园为目标，系统谋划、多措并举，持续推动普法工作走深走实。现将2025年度履职情况报告如下：

一、 工作开展情况

（一）夯实根基，构建普法工作新体系

一是强化理论武装，筑牢思想根基。坚持将学习习近平法治思想作为首要任务，纳入局党组理论学习中心组、干部职工集体学习、新教师入职培训及教师日常培训体系，通过专题学习、培训研讨等形式，全面提升教育体育系统运用法治思维推动改革发展的能力。二是健全工作机制，压实普法责任。建立健全《行政执法公示制度》《行政执法全过程记录制度》《重大执法决定法制审核制度》等配套制度，发现问题立即整改，建立完善重大行政执法决定法制审核员制度、法制审核回避制度和责任追究制度，在做出重大行政执法决定时，严格按照制度执行，认真落实好“三项制度”相关工作。全面落实“谁执法谁普法”责任制，指导各校园成立校级法治教育工作小组，确保责任层层传导、任务有效落实。三是加强队伍建设，提升执法效能。全面实行执法人员持证上岗和资格管理制度，积极做好五华区教育体育局执法证申领、年审、注销、换证工作，按照区司法局的要求，在完成区教体局执法主体确认工作后，对执法人员进行全面核实、清理，确定持有行政执法证的有16人，已及时将所有人员信息录入执法证件管理系统平台，同时做好新申请执法证人员的执法证考试工作，不断提升执法人员的专业素养和依法行政能力。目前，区教体局行政许可符合主体合法、行政许可项目合法、适用法律依据合法、程序合法、审批工作规范；在案卷制作过程中，基本上符合文书规范标准和立卷、归档标准。四是规范执法流程，强化执法保障。及时上传年度“双随机、一公开”检查计划。运用协同监管系统，执法办案从登记、立案、调查、到结案全过程，实行执法信息网上录入、执法流程网上运行、执法活动网上监督，有效管理案件办理的环节和过程，杜绝人为因素干扰，进一步规范了办案流程，确保了行政执法公开、透明、规范、高效。

（二）精准施策，实现普法教育全覆盖

一是聚焦学生群体，融入常态教育。结合普法强基补短板专项行动，将法治教育和思政教育、德育主题教育有机融合，结合国家安全日、知识产权周、民法典宣传月、国际禁毒日、宪法宣传周等重要时间节点，组织各校园依托主题校会、班会、国旗下讲话、团队活动、手抄报等多种方式广泛开展法治教育宣传学习，推动法治教育常态化。全区每月至少开展一次法治宣传活动，覆盖80余所中小学14万余名师生。二是深化部门协同，拓展教育网络。联合政法委、公安、检察院等部门，全区266个中小学、幼儿园100%配备法治副校长，深入校园开展法治宣传教育，重点开展以防欺凌、防性侵、未成年人保护等未成年人保护主题的普法宣传教育活动，并利用模拟法庭、警示教育基地等资源，丰富法治实践场景。三是关注重点区域，实施精准普法。加强对城乡结合部学校、流动人口子女等群体的普法宣传，联合多部门整治校园周边环境。结合预防未成年人违法犯罪和利剑护蕾工作，针对有不良行为倾向的学生，建立“一人一档”，制定个性化帮扶方案，加强其课业辅导、家校联系、心理健康教育、法治和安全宣传教育和控辍保学工作，筑牢未成年人保护屏障。

（三）示范引领，打造法治教育新品牌

一是推动阵地建设，树立法治标杆。持续推进青少年法治教育实践基地建设，成功推动红旗小学、武成小学、文林小学等创建为法治教育示范基地，发挥典型带动作用。二是深化主题创建，丰富品牌内涵。结合知识产权、禁毒等专题教育，积极推动各类示范校创建，累计建成国家级、省级、市级知识产权试点学校17所，省市级禁毒教育示范校12所。三是整合平台资源，提升宣传实效。充分利用“全国青少年普法网”等线上平台，动员鼓励师生们广泛参与线上专题学习，积极参加“学宪法 讲宪法”演讲比赛和知识竞赛，每年区教体局均选送数名优秀学生代表全区学生参加市级竞赛选拔，近年来有多名学生通过市级选拔参加省级竞赛。

二、 存在问题及下一步工作计划

一是普法工作的精准性与实效性有待提升。普法宣传内容与不同学段学生的认知特点和不同学校的实际需求结合不够紧密。运用新媒体、情景模拟、互动体验等现代化、趣味性手段不足，影响了普法宣传的吸引力和感染力。二是普法协同机制的系统性有待优化。校内德育、安全、教学等工作与法治教育的融合不够深入，“家校社”三位一体的普法合力尚未完全形成，尤其是如何更有效地引导家长参与法治教育、履行监护责任方面，仍需探索更有效的路径。

下一步，区教育体育局将继续坚持问题导向和目标导向，持续深化理论武装，完善普法工作长效机制，进一步推动法治教育与学校教育教学深度融合。一是坚持精准施策，提升普法宣传的针对性实效性。加强对执法人员和全体教师的法治培训，特别是法律条文解读、案例分析教学、普法技巧等方面的专项训练，提升其普法履职能力。针对中小学生、家长编制差异化普法资料和课程。大力推广互动式、体验式普法，充分利用模拟法庭、法治实践基地、新媒体平台等载体，开发法治微视频、直播课等产品，增强普法趣味性和覆盖面。重点加强对特殊群体和薄弱区域的普法资源倾斜与帮扶指导。二是强化协同联动，构建全域普法工作格局。进一步健全与政法委、公安、检察院、法院、司法局的常态化沟通协作机制，定期召开联席会议，统筹普法资源，共同策划重大普法活动。深化法治副校长履职管理和效能评估，推动其更深度参与学校法治建设。强化“家校协同”，通过家长学校、家长会、致家长一封信等形式，明确家庭普法责任，形成校内校外、课内课外相结合的法治教育网络。

五华区教育体育局

2025年11月28日