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昆明市五华区丰园小学2024年度部门决算

目录

第一部分 单位概况

一、 主要职责

二、 基本情况

三、 重点工作概述

第二部分 2024年度部门决算表

一、 收入支出决算表

二、 收入决算表

三、 支出决算表

四、 财政拨款收入支出决算表

五、 一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、 一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、 一般公共预算财政拨款项目支出决算表

八、 政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

九、 国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表

十、 财政拨款“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

十一、 一般公共预算财政拨款“三公”经费情况表

第三部分  2024年度部门决算情况说明

一、 收入决算情况说明

二、 支出决算情况说明

三、 一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、 财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、 机关运行经费支出情况

二、 国有资产占用情况

三、 政府采购支出情况

四、 部门绩效自评情况

五、 其他重要事项情况说明

六、 相关口径说明

第五部分 名词解释

第一部分 单位概况

一、 主要职责

昆明市五华区丰园小学属于五华区政府的派出机构，受区政府的领导，代区政府履行其授权的职能，其主要职能是：宣传贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规及规章，确保区委、区政府决策、决定的贯彻落实，依法行政，履行政府派出机关的工作职责，做好辖区内的事务管理服务工作。

昆明市五华区丰园小学主要职能为义务教育提供教育服务。服务全区经济工作，为区域经济的发展创造和提供良好的环境。

按照“两级政府，三级管理”的城市管理体制，强化城市管理职能，进行城市市容管理，向辖区内各类单位布置有关城市管理，方便群众生活等区域性、社会性、群众性的工作，发挥办事处在城市管理中的基础作用。

发展社区教育、科技、文化、体育及卫生等服务事业，管理好辖区的各项社会事务，为辖区各类单位提供优质的服务和良好的发展环境。

二、 单位基本情况

（一）机构设置情况

我单位共设置7个内设机构，包括：综合办、教务处、德育处、教师发展与教研处、总务处、安全保卫处、信息中心。

我单位为基层预算单位，无下属单位。

（二）决算单位构成

我单位作为昆明市五华区教育体育局的二级预算单位纳入2024年度部门决算编报范围。

（三）单位人员和车辆的编制及实有情况

我单位2024年末编制内实有人员46人。包括财政拨款开支经费的：公务员0人，参照公务员法管理人员0人，事业管理人员和专业技术人员46人，机关和事业工人0人；经费自理人员0人。

我单位2024年末其他人员24人。包括财政拨款开支经费的人员24人；经费自理人员0人。

年末尚未移交养老保险基金发放养老金的离退休人员共计0人（离休0人，退休0人）。年末由养老保险基金发放养老金的离退休人员17人（离休0人，退休17人），年末学生1342人。

车辆编制0辆，在编实有车辆0辆，超编0辆。

三、 重点工作概述

1. 党建引领，提高站位，保障发展

丰园小学党支部始终以“立德树人”为根本任务，以“五强五好”为目标，建立健全党组织领导的校长负责制，充分发挥党组织的领导作用。党支部制定了各项议事规则，明确学校重大事项范围，明确党支部会议和校务会等的职能定位、出席范围、议事规则和程序。进一步完善了支委会、党支部会和学校行政会组织架构，明确了党支部的决策职能，学校行政会的执行职能。                      

围绕学校中心工作，把思想政治工作贯穿于教育教学工作全过程。一是打造党建“三维”阵地，将党建工作覆盖到年级、班级、学科，形成支部引领、年级聚力、班级给力的党建三位一体新态势。二是不断丰富“生态文明教育特色”的内容和形式，把生态文明教育内容融入党课中，挖掘各学科生态文明教育内容，对学生进行多形式的教育，深化办学特色。三是发挥党建“引擎”作用，以“云岭红烛。育人先锋”活动为抓手，设立教学、育人、服务、管理“四大先锋岗”，开展创先争优活动，以高质量的党建推动学校高质量发展。

2. 立德树人，榜样引领，以爱育生

一年来，丰园小学以建设一支敬业精神强、业务能力强、服务意识强的教师队伍为指导思想，积极响应《全市教育体育系统“春雨行动”专项整治暨“师德师风建设月”活动》的开展，聚焦队伍建设，全面开展以“严师德、提素质、正师风、强师能”为核心的师德师风系列教育活动，做到培训工作不懈，常规工作不减，廉政教育不停。

班子带头示范。 班子成员带头学习，在工作中勇担重任，严于律己、勤于学习、乐于奉献，在教师中起到了榜样和示范作用。

强化师德建设，建立长效机制。学校党支部出台了《丰园小学教师师德师风考评办法》《丰园小学师德师风惩戒条例》，与全体教师签订了《师德师风责任书》，完善了丰园小学集体、个人各项评优评先办法。学校党支部紧紧围绕提高党员先锋模范作用、提升教师服务意识和服务能力制定了详实的学习计划，开展丰富的学习教育。

丰富主题活动。本学年，我校党支部、工会、团支部联合开展了丰富多彩的师德教育主题活动。新教师职业礼仪培训，教师沟通技巧心理团辅活动，团队拓展培训活动，党团员志愿者活动等。今年教师节，学校领导班子早早来到学校门口为每位教师送上小盆栽和贺卡表达暖暖的问候，老师们很惊喜也很开心。通过丰富多彩的主题活动凝聚了人心，和谐了团队。

评优评先树榜样。本学年，学校党支部进一步完善了评优评先制度。今年教师节，学校对2023在教育教学工作中成绩突出的优秀团队和优秀个人进行了表彰奖励，分别评出了“优秀年级组”“优秀教研组”“优秀学科组”“优秀师徒”“最佳奉献奖”5个团队、30多名教师受到学校的表彰奖励。身边的榜样让老师们学有示范，学校打造了一支爱岗敬业的教师队伍。

3. 德育教育，丰富载体，彰显特色

本学年，学校继续以“全国生态文明教育特色学校”品牌打造和“全国无废校园”创建为抓手进一步深化生态文明教育特色。

劳动教育、科学教育与生态文明教育相结合，开展环保创意活动。劳动课、科学课上，老师们发动孩子们发挥创意想象，和家长一起利用废旧材料制作环保服装、手工作品、铺设手工草地装饰校园，提升了孩子们对环保的认识，培养了孩子们的劳动意识，锻炼了孩子们的动手能力，美化了校园。

与丰宁社区共同开展环保知识竞赛、“争当环保小卫士”活动；开展“亲子环保志愿者”活动，发动家长和孩子共同制作“环保垃圾袋”，“家庭废纸回收”活动，通过小手拉大手，带动社区、家长积极参与到“绿色环保”活动中来，丰富多彩的教育活动，学校、家庭、社区的联动起到显著的教育效果。在“争章”活动中，同学们在一个个小小目标的达成中增强了环保意识，提升了文明素养。

4. 队伍建设，团队共荣，梯队成长

教师是学校的心脏，学校的发展教师是关键。针对学校青年教师占绝大多数的现状，本学年学校仍把教师队伍建设作为重要工作来抓，通过团队协作、内容丰富、形式多样的分层培训，让不同层次的教学水平得到大幅度提升。

抓实校本研训

每周三至周五，分别是语文、数学、综合组集体教学研讨活动时间。各教研组教师立足“教学问题”和“教学冲突”，开展新课标学习、研究新课标指导下的大单元教学设计、作业设计主题教研活动。

提供平台互助共进

本学年上学期，学校开展了“丰园小学青年教师竞赛课”，今年9-10月份开展了党员教师示范课、学科带头人、骨干教师、示范课、师傅展示课。形式多样的教学研究和教学实践活动，为“骨干教师”提供了展示的平台，为青年教师提供了示范。

校际交流  促进发展

与兄弟学校开展教学研讨活动。本学年我校多次组织教师到文林小学、大观小学、第二十四中学、高新一小经典校区等兄弟学校参加学科听课和教学研讨活动。 我校科学组两次承担了丰宁学区科学学科教学研讨活动，两位科学老师与文林小学科学教师通过同课异构，为学区教师们提供了研究课例并邀请云南省教科院席学荣老师亲临现场指导听评课。有序地组织，精彩的课堂、受到专家和学区教师们的高度评价。

课题研究，提升能力

鼓励教师将教学中遇到的热点、难点问题提炼成研究课题，进行课题研究。成立课题研究小组，开展行动研究，把课题研究渗透到日常教育教学中。本学年，周红琼校长主持的区级“生态文明”研究课题顺利结题，获得良好等级，市级课题1个，校级课题 9个，老师们研究的多个课题已结题。通过课题的研究，提升了教师们的教育科研意识和研究能力，促进了学校的可持续发展。

扎实有效地培训、交流和研究，提升了教师们业务能力，一批青年教师迅速成长起来。本学年，我校王玲秀、蒋洪昌、赵凤鹍三位教师被评为区级教坛新秀。学校骨干队伍占比由三年前的17%上升至36.2%。一年来，多名教师在各级比赛中获得优秀成绩，教师多篇教育教学论文获国家、省、市、区级奖励，多篇论文在各级刊物上发表。

经过不懈努力，学校打造了一支乐于奉献、善于研究、业务过硬的教师队伍。

5. 教学管理，抓实常规， 减负提质

管理系统性。学校成立校长室—教导处—年级组——教研组—师徒组层层管理考核体制，形成校长监督调控、教导处主抓、年级组管理、教研组把关、备课组和师徒落实的教学管理机制。分工合作、群策群力，全力提高学校的教学质量。

重视过程性。学校教学副校长、教导主任、年级组长、教研组长每月定期对教师的备课、上课、作业设计、作业批改等情况进行检查考核，校长室组成的行政班子采取推门听课形式不定期进行抽查，随时掌握教师的教育教学情况，通过过程管理抓实教学常规。

体现生成性。教学质量管理及质量的提高是一个由量变到质变的动态发展过程，在质量管理上重视生成性。做到“教学六认真”，即备课认真、上课认真、批改认真、辅导认真、考核认真、评价认真。在备课和上课环节上做到“五备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备重建。

落实绩效性。 学校行政班子对每位教师的推门听课情况、公开课、作业设计、作业批改、听课情况、班级课堂常规抽查情况等纳入月考核，评出等级与教师的绩效挂钩。

2. 作业管理— 严控时长，优化设计

严格监控学生作业总量。学生在学校能完成大部分作业，一、二年级无书面家庭作业，三至六年级作业总量控制在1小时以内。由班主任负责班级作业协调，由年级组长负责审核本年级各班作业协调，并上报教学处备查。

教师自主设计作业。以年级学科为单位制定学期单元作业规划，以备课组为单位，教师结合教学内容、教学目标、学生学情，精选作业内容，科学设计作业，按照要求确定作业数量。

教师布置分层作业。（星级作业分三星：一星为基础作业，要求全班同学都必须完成；二星为提升作业，要求90%以上的学生完成；三星为拓展作业，由学生自主选择完成）。分层作业避免了机械、无效训练。鼓励教师结合学生实际设计特色作业：手抄报、思维导图、图画作文、好书推荐、居家小种植等作业形式都是孩子们非常喜欢的特色作业，这些特色作业既培养孩子们动手、动脑能力，也培养了孩子们的逻辑思维和责任担当。

得到了学生们的认可和喜欢。这样的检测方式，不仅对学生的学习成果进行了检验，也让老师们发现了教学中存在的问题。同时也让课堂教学回归学生本位。

由于我校教学管理规范、扎实有效，教育教学成绩逐年攀升，本学年，在五华区基础发展研究院统一组织的区抽测中我校所有学科平均分和合格率均超区级平均水平。科学学科已成为我校优势学科，近三年的市区级统测中成绩均排在全区前六名。

6. 安全管理，健全制度，联防共治

明确责任。校长是学校安全工作第一责任人。校长与部门、教师和家长签订学生安全管理责任书，明确职责，层层落实安全责任。

健全制度。学校有健全的安全管理制度，安全应急预案、安全演练方案。

消除隐患。在学校安全自查中，我们发现多间教室有较严重的裂痕、学校主教学楼楼梯在学生集体上下楼时有抖动现象。针对以上安全隐患，学校及时向五华区教体局安保科和教体局分管领导进行书面和口头报告，争取上级领导的支持和帮助。今年暑假，在区委、区政府、五华区教体局各位领导的关心和倾力帮助下，政府下拨资金为我校完成了所有教室和楼梯的加固工程，及时消除了学校存在的安全隐患，保证师生在校安全。

培训演练。采用线上线下形式，组织全校师生学习安全知识、观摩学习各种情境下的逃生技能；开展疏散演练、消防安全演练、地震逃生演练、反恐防暴演练等活动；邀请云南警官学员普法宣传组22名同学深入我校4～6年各班对孩子们开展了生动有趣的普法教育，本学年德育处多次邀请丰宁派出所冯警官利用周一升旗仪式对全校师生进行交通安全和防诈骗、防校园欺凌教育；坚持1530安全教育制度，培训、学习和演练，提升了师生们的法治意识、安全意识和自救能力，保障了师生的校内外安全。

第二部分 2024年度部门决算表

（详见附件）

本单位2024年度无政府性基金预算财政拨款收入，故《政府性基金预算财政拨款收入支出决算表》为空表。

本单位2024年度无国有资本经营预算财政拨款收入，故《国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表》为空表。

本单位2024年度无“三公”经费预财政拨款收入，也不是行政单位和参照公务员法管理的事业单位，故《财政拨款“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表》为空表。

本单位2024年度无一般公共预算“三公”经费，故《一般公共预算“三公”经费情况表》为空表。

第三部分  2024年度部门决算情况说明

一、 收入决算情况说明

昆明市五华区丰园小学2024年度收入合计12,102,740.86元。其中：财政拨款收入12,102,740.86元，占总收入的100%；无上级补助收入；无事业收入；无经营收入；无附属单位上缴收入；无其他收入。

与上年相比，收入合计增加226,463.93元，增长1.91%。其中：财政拨款收入增加226,463.93元，增长1.91%；无上级补助收入；无事业收入；无经营收入；无附属单位上缴收入；无其他收入。财政拨款收入增加主要原因是人员经费增加。

二、 支出决算情况说明

昆明市五华区丰园小学2024年度支出合计12,070,318.86元。其中：基本支出11,662,522.43元，占总支出的96.62％；项目支出407,796.43元，占总支出的3.38％；无上缴上级支出；无经营支出；无对附属单位补助支出。

与上年相比，支出合计减少79,791.28元，下降0.66%，主要原因是项目支出减少。其中：基本支出增加356,431.03元，增长3.15%，主要原因是人员经费增加；项目支出减少436,222.31元，下降51.68%，主要原因是项目支出减少；无上缴上级支出；无经营支出；无对附属单位补助支出。

（一）基本支出情况

2024年度用于保障昆明市五华区丰园小学机构正常运转的日常支出11,662,522.43元。其中：基本工资、津贴补贴等人员经费支出11,302,273.05元，占基本支出的96.91％；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等公用经费360,249.38元，占基本支出的3.09％。

（二）项目支出情况

2024年度用于保障昆明市五华区丰园小学为完成特定的行政工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出407,796.43元。其中：基本建设类项目支出0元。

1. 教育事务管理支出总计2,578元，主要用于开展校内教师培训活动，提升教师专业素质；开展义务教育安保经费支出，维护校园安全等。

2. 普通教育支出总计398,018.43元，主要用于学校日常公用经费，满足日常办公需要，保障正常教育教学工作有效开展；用于开展校园改造计划，建设安全校园等。

3. 教育费附加安排的支出总计7,200元，主要用于提升教师专业素质，支付校内长期聘用人员管理费用等。

三、 一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

昆明市五华区丰园小学2024年度一般公共预算财政拨款支出12,070,318.86元，占本年支出合计的100%。与上年相比减少79,791.28元，下降0.66%，完成年初预算的99.62%。主要原因是项目支出年末有结转。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算分功能分类科目情况

1. 一般公共服务（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

2. 外交（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

3. 国防（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

4. 公共安全（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

5. 教育（类）支出9,425,319.39元，占一般公共预算财政拨款总支出的78.09%。完成年初预算的98.23%，造成预决算差异的主要原因是2024年有人员变动。主要用于保障部门工作运转的基本支出，反映校园事业人员工资支出、工会经费支出、生均公用经费、城乡义务教育公用经费、编外教师工资支出、在编人员单位部分工伤和失业保险等支出。

6. 科学技术（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

7. 文化旅游体育与传媒（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

8. 社会保障和就业（类）支出1,185,239.84元，占一般公共预算财政拨款总支出的9.82 %。完成年初预算的106.75%，造成预决算差异的主要原因是人员经费增加，社保跟着增加。主要用于退休人员生活保障，反映退休人员生活补助、退休公用经费、退休福利费等支出；主要用于在职在编教师单位部分养老保险支出；退休教师职业年金支出。

9. 卫生健康（类）支出683,283.63元，占一般公共预算财政拨款总支出的5.66%。完成年初预算的102.28%，造成预决算差异的主要原因是人员经费增加，社保跟着增加。主要用于缴纳在职在编教师单位部分医疗保险，反映单位部分医疗保险支出。

10. 节能环保（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

11. 城乡社区（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

12. 农林水（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

13. 交通运输（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

14. 资源勘探工业信息等（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

15. 商业服务业等（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

16. 金融（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

17. 援助其他地区（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

18. 自然资源海洋气象等（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

19. 住房保障（类）支出776,476元，占一般公共预算财政拨款总支出的6.43%。完成年初预算的99.78%，造成预决算差异的主要原因是2024年有人员变动。主要用于缴纳在职在编教师单位部分住房公积金，反映单位部分住房公积金支出。

20. 粮油物资储备（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

21. 国有资本经营预算（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

22. 灾害防治及应急管理（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

23. 其他（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

24. 债务还本（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

25. 债务付息（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

26. 抗疫特别国债安排（类）支出0元，占一般公共预算财政拨款总支出的0%，年初无此项预算。

四、 财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

（一）总体情况

2024年度财政拨款“三公”经费支出决算中，财政拨款“三公”经费年初预算为0元，决算为0元，支出决算数较上年增加0元，上年无此项支出。

因公出国（境）费支出年初预算为0元，决算为0元，占财政拨款“三公”经费总支出决算的0%；公务用车购置费支出年初预算为0元，决算为0元，占财政拨款“三公”经费总支出决算的0%；公务用车运行维护费支出年初预算为0元，决算为0元，占财政拨款“三公”经费总支出决算的0%；公务接待费支出年初预算为0元，决算为0元，占财政拨款“三公”经费总支出决算的0%。

因公出国（境）费支出决算较上年增加0元，上年无此项支出；公务用车购置费支出决算较上年增加0元，上年无此项支出；公务用车运行维护费支出决算较上年增加0元，上年无此项支出；公务接待费支出决算较上年增加0元，上年无此项支出；具体是国内接待费支出决算0元（其中：外事接待费支出决算0元），较上年增加0元，上年无此项支出；国（境）外接待费支出决算0元较上年增加0元，上年无此项支出。

（二）一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

2024年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出年初预算为0元，支出决算为0元，支出决算较上年增加0元，上年无此项支出。

一般公共预算财政拨款“三公”经费支出中：因公出国（境）费支出年初预算为0元，决算为0元；公务用车购置费支出年初预算为0元，决算为0元；公务用车运行维护费支出年初预算为0元，决算为0元；公务接待费支出年初预算为0元，决算为0元。2024年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数无变化的主要原因是：五华区丰园小学无一般公共预算财政拨款“三公”经费安排及支出。

一般公共预算财政拨款“三公”经费支出中：因公出国（境）费支出决算增加0元，上年无此项支出；公务用车购置费支出决算增加0元，上年无此项支出；公务用车运行维护费支出决算增加0元，上年无此项支出；公务接待费支出决算增加0元，上年无此项支出，具体是国内接待费支出决算0元（其中：外事接待费支出决算0元），较上年增加0元，上年无此项支出；国（境）外接待费支出决算0元，较上年增加0元，上年无此项支出。2024年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数无变化的主要原因是：五华区丰园小学无一般公共预算财政拨款“三公”经费安排及支出。

一般公共预算财政拨款“三公”经费支出实物量的具体情况：

1. 安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。

2. 购置车辆0辆。开支一般公共预算财政拨款的公务用车保有量为0辆。

3. 安排国内公务接待0批次（其中：外事接待0批次），接待人次0人（其中：外事接待人次0人）。安排国（境）外公务接待0批次，接待人次0人。

（三）需要说明的事项

昆明市五华区丰园小学不存在需要说明的事项。

第四部分 其他重要事项及相关口径情况说明

一、 机关运行经费支出情况

昆明市五华区丰园小学单位2024年机关运行经费支出0元，比上年增加0元，增长0%，主要原因是我单位为事业单位，无机关运行经费。

二、 国有资产占用情况

截至2024年末，昆明市五华区丰园小学资产总额874,233.07元，其中，流动资产118,584.94元，固定资产755,648.13元（净值），对外投资及有价证券0元，在建工程0元，无形资产0元（净值），其他资产0元（净值）（具体内容详见附表）。与上年相比，本年资产总额减少23,212.31元，其中固定资产减少105,925.56元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0元；处置车辆0辆，账面原值0元；报废报损资产0项，账面原值0元，实现资产处置收入0元；出租房屋0平方米，账面原值0元，实现资产使用收入0元。

（国有资产占有使用情况表详见附表）

三、 政府采购支出情况

2024年度，单位政府采购支出总额0元，其中：政府采购货物支出0元；政府采购工程支出0元；政府采购服务支出0元。授予中小企业合同金额0元，其中：授予小微企业合同金额0元。

四、 单位绩效自评情况

单位绩效自评情况详见附表。

五、 其他重要事项情况说明

昆明市五华区丰园小学无其他重要事项情况说明。

六、 相关口径说明

（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，公用经费包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的公用经费支出。

（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。本文中公开的财政拨款“三公”经费相关数据是一般公共预算、政府性基金及国有资本经营预算财政拨款支出的相关经费，不含非财政拨款部分。

（四）本文所称财政拨款“三公”经费决算数是指各部门（含下属单位）或单位当年通过本级财政拨款和以前年度财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

第五部分 名词解释

（一）部门决算：各部门依据国家有关法律法规规定及其履行职能情况编制，反映部门和单位所有预算收支和结余执行结果及绩效等情况的综合性年度报告，是改进部门预算执行以及编制后续年度部门预算的参考和依据。

（二）财政拨款收入：指预算单位从同级财政部门取得的财政预算资金。

（三）其他收入：指除“财政拨款收入”“事业收入”“经营收入”等以外的收入，主要是存款利息收入等。

（四）基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

（五）项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

监督索引号53010200136002601111

3.2024年度部门决算公开表样（决算报表部分）20251027105049692