各区属校园、单位，机关各科室：

根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，为贯彻落实好相关工作，结合工作实际，制定本工作方案：

一、 工作目标

全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅决策部署，学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要；全面规范校外培训机构，防止无序扩张，严查各类违规培训和侵害群众利益的行为，学生学习更好回归校园。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，实现“双减双升”（即作业负担减轻、课外培训负担减轻，课后服务水平提升、教育质量提升），为学生全面健康成长创造有利环境，人民群众教育满意度明显提升。

二、 组织领导

“双减”工作是中共中央国务院对义务教育减负工作的重要部署，为推进工作的落实，确保完成各项任务，成立昆明市五华区教育体育局“双减”工作领导小组。

组     长：何建平 党组书记、局长

常务副组长：陶韵佳 党组成员、副局长

副 组 长：高 红 党组副书记、副局长

史云波 党组成员、副局长

吴 蓉 党组成员、副局长

张洪荣 党组成员、副局长

赵 坚 副局长

范 彬 副局长

胡昆妮 总督学

成     员：局机关相关科室、区属单位负责人

“双减”领导小组下设办公室在初教科，陶韵佳副局长兼任办公室主任，办公室具体负责传达国家、省、市、区关于“双减”工作的最新精神，督导指导“双减”工作专班落实工作；听取工作专班的工作情况汇报以及统筹相关部门处置“双减”工作中发现的新问题。

成立“双减”工作专班。为推进和统筹协调“双减”工作，在“双减”工作领导小组的领导下，成立“双减”工作专班。

主 任：陶韵佳 副局长

成 员：初等教育科、中等教育科、民办教育科、督导室、五华区基础教育发展研究院。

联络员：朱维波

三、 任务分工

（一）制定“双减”工作方案

工作措施：起草制定区级“双减”工作方案，在作业管理、课后服务、质量提升等方面提出有效措施，确保做到“双减双升”；同时，部署培训机构专项治理行动，明确时间表、路线图和责任人，突出工作重点、关键环节、薄弱地区、重点对象等，开展全面排查整治。

牵头部门：“双减”工作专班

责任部门：初等教育科、中等教育科、民办教育科、局办公室

完成时限：市级“双减”文件出台后1个月以内

（二）建立完善“双减”工作机制

工作措施：一是定期召开“双减”工作调度会，原则上每半月一次，可根据工作实际情况增减，研究工作推进中发现的新问题，结合上级部门要求适时对工作进行再安排再部署。二是建立半月报告制度，每半月形成“双减”工作情况，按市局要求准时报送。三是建立包保责任制度，实行网格化管理，责任分工到人，督促区属学校落实工作。随着“双减”工作的深入，应根据工作需要适时建立其他工作机制。

牵头部门：“双减”工作专班

责任部门：初等教育科、中等教育科、民办教育科、局办公室、督导室

完成时限：长期坚持

（三）落实“双减”文件任务

工作措施：相关科室（区属校园、单位）结合职责职能，切实抓好落实，减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水平，全面规范校外培训行为，提升教育教学质量。

牵头部门：“双减”工作专班

责任部门：初等教育科、中等教育科、民办教育科、德育科、组织科、人事科、财务科、督导室、内审室、招生考试中心、基础教育发展研究院

（四）加大宣传引导

工作措施：统筹谋划“双减”宣传报道工作，采取适当的方式对“双减”工作进行正面宣传报道，对宣传内容严格把关，不碰触社会敏感问题和社会敏感神经。同时，及时掌握“双减”工作舆论动态，对接区级宣传部门、网信部门加强对负面网络舆情监控，确保社会和谐稳定。

牵头部门：组织科

责任部门：“双减”工作专班、初等教育科、中等教育科、民办教育科

完成时限：长期坚持

科室（单位）职责

工作专班：全面统筹协调“双减”工作，牵头做好“双减”文件的起草、报批和组织实施等工作，定期召开协调会议，组织半月报。

局办公室:负责统筹协调后勤工作和文稿审核，负责向市委教育工作领导小组报告“双减”落实情况，并传达市委教育工作领导小组的指示精神。

初等教育科、中等教育科:牵头做好义务教育阶段学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园；做好高中招生改革工作。

民办教育科：规范校外培训机构行为，压减学科类校外培训机构。

组织科：做好宣传和工作相关的网络舆情监测、预警、报告和处置；指导各地各学校党组织认真做好教师思想工作，充分调动广大教师积极性、创造性。落实校外培训机构党建工作，发挥党组织战斗堡垒作用。负责加强教师师德师风建设，依法依规严肃查处在职教师校外有偿补课行为；推进家校协同育人工作。

德育科：做好学生心理健康、视力保护工作。

督导室：对“双减”工作开展情况进行督导检查，对落实不力的，依据《教育督导问责办法》启动相关问责。

人事科：协调编制部门做好教师编制的统筹工作；查验从事学科类培训人员的教师资格证；查阅培训机构招聘人员是否为高薪挖抢的学校教师。

中等教育科（语委办）：落实校外培训机构培训材料管理办法。

财务科：协调工作经费保障，统筹做好学校课后服务、校外培训机构收费工作。

教师发展与合作交流科：做好教师培训工作，提高教师培训效率，提高教师教学能力和综合素质。

区基础教育发展研究院：加强作业管理、课堂教学质量、教育质量提升等方面的研究，推进全区教育质量提升工作。建立、完善和管理“线上教育教学资源平台”。

区招生考试中心：协同中等教育科做好高中招生改革工作。

昆明市五华区教育体育局

2021年9月23日