为切实加强教师师德师风建设，提高教师师德修养，树立教师良好形象，增强教书育人的责任感、使命感，五华区各学校积极开展师德师风专题教育活动，教育引导广大教师争做“四有”好教师，当好学生引路人。

文林小学

活动中，学校校长鼓励全体教师要努力提升自身道德素质，建立良好的师生关系，用榜样力量和人格魅力感染、感召、影响学生，把对学生的思想道德教育与教学工作紧密结合起来，既要严格要求，又要有理有度，做到“温厉”相结合，积极构建和谐融洽，互尊互爱的教育教学氛围，争做“四有好老师”；并结合本校实际，全面细化教师在课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的纪律要求，强化纪律建设，加强警示教育，引导全校教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线，不越过师德红线。

云铜小学

学校的专题教育活动重点包括建立规则意识，加强思想建设及法纪教育，树典型学榜样，加强警示通报等方面内容，要求广大教师把师德师风作为常态化工作，与教育教学工作并重，健全家校联系机制，加强对家庭教育的科学指导，引导家长积极配合学校，做好学生的教育工作。学校党支部书记带领全体教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代昆明市中小学教师师德行为考核负面清单》。

联家小学

活动中，学校校长向全体教师做动员讲话并宣读了《五华区教育体育系统开展师德师风专题教育活动的实施方案》及《教育法》《教师法》相关文件精神；学校党支部书记带领全体教师学习了《新时代中小学及幼儿园教师职业行为十项准则》和《新时代昆明市中小学教师师德行为考核负面清单》，让老师们明确了清单中包含的14项违反师德师风的行为，并要求全体老师对照负面清单进行自检自查。

丰园小学

活动中，学校副校长重点带领全体教师对照《新时代昆明市中小学教师师德师风行为考核负面清单》开展自检自查和整改，坚持违规必查、有诉必查，态度坚决、一查到底，进一步明确了人民教师的岗位职责，并以四年级1班和2班良好的班风班貌为例，为大家树立学习的榜样，形成了榜样身边有、人人学标兵的良好氛围。

普吉小学

活动中，学校校长要求全体教师从“课堂教学”“关爱学生”“师生关系”“学术研究”“社会活动”五个方面进行自检自查报告，并带领全体老师学习了《新时代昆明市中小学教师师德行为考核负面清单》。通过学习，老师们更加明白作为人民教师应该坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、平坚守廉洁自律、规范从教行为。