为进一步加强昆明市心理健康教育教师队伍建设，提升心理健康专兼职教师基本功能力，同时也为积极应对“双减”政策，促进新生心理适应水平。9月23日，五华区基础教育发展研究院与昆明市教育科学研究院联合组织开展了“新生心理适应心理健康教育课的设计与实施研讨（一）”心理健康教育主题教研活动。

教研活动由王泽颖教研员主持，参加活动的还有昆明市心理健康名师工作室主持人彭华军、昆明市教育科学研究院心理健康教育教研员余云娜和杨博雅，盘龙区教师进修学校心理健康教育专职教研员王雪宁。

第一部分 心理健康教育研讨课（高一年级）

昆明市第十四中学的陈妮莎老师为高一五班带来了一场触动人心的心理健康课——“我的时间馅饼”。课程聚焦于学生在校的每日作息安排，将抽象的时间用可视化的纸条和时间饼图表现出来，通过撕纸活动让学生初步反思自身每天时间安排的现状。以小组讨论的形式，设计出最佳的时间馅饼，探索科学管理时间的方法。

第二部分 心理健康教育研讨课（初一年级）

云南师范大学实验中学的肖凯文老师带领着初一班级开启了一场奇妙之旅——“你好！同学”。课堂通过情景演练的方式，带领学生去探索无效交往中的禁忌，以及主动交往的技巧。整节课下来，让学生在欢笑中学会了在人际交往中出动出击。

第三部分 圆桌研讨活动

圆桌研讨活动中，专家们从授课主题的选取、目标达成情况、过程实施细则等方面做了深入浅出地精彩点评。观摩的教师们围绕心理课堂掌控的技巧、教学环节的设计、小学新生适应的选题等方面纷纷提问，得到了专家们的细致解答。本次活动，老师们积极参与学习的热情，浓郁了心理健康教育教研活动的氛围；点评专家们的细心点评和专业引导强劲助力了心理健康教师的成长；昆明市和五华区的联合教研为老师们搭建了一个更好交流探讨、学习提升的平台。